高宏：以敬畏之心守教育情懷

　　“蹣跚步履踏遍校園凈土，板書(shū)留韻點(diǎn)燃學(xué)子希望。拼命三郎甘為教壇犁鏵，三尺講臺(tái)播撒愛(ài)的陽(yáng)光?！边@是同事們對(duì)高宏的評(píng)價(jià)。

　　高宏是萬(wàn)全區(qū)第一初級(jí)中學(xué)的教師。1989年她從宣化師范畢業(yè)，便站上向往已久的講臺(tái)，這一站就是34年。34年的從教生涯中，她幾乎每天都是第一個(gè)到校，最后一個(gè)回家。工作和家庭不能兩全，為此，愛(ài)人經(jīng)常對(duì)她發(fā)牢騷，“學(xué)生是你的，孩子是我的；我是咱家的家庭婦男，你是學(xué)校的優(yōu)秀骨干；我撐起了家庭重?fù)?dān)，你為了學(xué)生們的明天……”這些話經(jīng)常在她耳邊響起。在對(duì)家人充滿愧疚的同時(shí)，她依然堅(jiān)守這一方講臺(tái)，34年如一日，無(wú)法割舍。

　　課上長(zhǎng)時(shí)間的站立，課下緊張的作業(yè)批改，長(zhǎng)期不變的兩個(gè)姿勢(shì)，導(dǎo)致她腰椎嚴(yán)重受損。2011年9月，正是新生參加軍訓(xùn)之際，她腰疼得難以長(zhǎng)時(shí)間站立。家人、同事都督促她趕緊住院治療，但她卻猶豫不決。她深知初一入學(xué)，是初中學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，對(duì)于青春期成長(zhǎng)的學(xué)生意義重大。最終，她硬是不顧家人的勸阻，推遲治療，和孩子們一起參加軍訓(xùn)。

　　那些日子里，她雙手托腰，佝僂著身體，每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)。孩子們也被深深感動(dòng)，訓(xùn)練時(shí)格外認(rèn)真，在軍訓(xùn)會(huì)演比賽中一舉拿下冠軍。就這樣，腰椎治療便一拖再拖。2014年，她的腰椎間盤(pán)突出再度加重，身體已經(jīng)嚴(yán)重變形。醫(yī)生告誡她：必須臥床休息，否則神經(jīng)壓迫嚴(yán)重，會(huì)造成以后無(wú)法正常行走。然而，當(dāng)新生即將入學(xué)，她又毅然站在了心愛(ài)的講臺(tái)上，勇挑班主任重?fù)?dān)。

　　這一次次的“再一次”一直堅(jiān)守到了現(xiàn)在。

　　從初立講臺(tái)的青澀稚嫩，到如今課堂教學(xué)的如魚(yú)得水。她始終以敬畏之心對(duì)待自己的教學(xué)。教歷史30多年，她養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每個(gè)新學(xué)期，都會(huì)用一本新的教科書(shū)，重新備課，重新批注，然后把原來(lái)的舊課本找出來(lái)一一對(duì)照，修改完善。家中有一個(gè)大書(shū)柜裝滿了她用過(guò)的歷史課本。丈夫曾嘲笑她，“一看你就不是一個(gè)好老師，教了30多年了，早該滾瓜爛熟了，每節(jié)課還用這么費(fèi)心?！彼πΣ徽Z(yǔ)，因?yàn)樗溃灰阏旧现v臺(tái)就該有敬畏之心，敬畏知識(shí)、敬畏學(xué)生、更要敬畏教師這一職業(yè)。

　　汗水灑落，澆灌求知幼苗；步履蹣跚，擁抱懵懂學(xué)生。站在平凡的講臺(tái)上，你永遠(yuǎn)只能看到她的激情飛揚(yáng)。殊不知，她是用師者初心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)挺著病軀，用自身全部的微光照亮每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想。

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