劉巖：筑夢(mèng)希望的田野

　　高校輔導(dǎo)員不僅是班主任、任課教師、心理師、項(xiàng)目指導(dǎo)員……更重要的，是學(xué)生成長(zhǎng)路上的關(guān)護(hù)者、前進(jìn)道路上的指航燈。

　　河北北方學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院的輔導(dǎo)員劉巖就是這樣的人。2013年，劉巖擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，他將對(duì)學(xué)生的愛(ài)化成行動(dòng)，用“腳步”與學(xué)生一同丈量“農(nóng)學(xué)”的廣袤大地，培養(yǎng)了千余名“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”的新型農(nóng)業(yè)人才。 去年底，他被中宣部、教育部授予“最美高校輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。

　　上好“思政第一課”

　　“學(xué)農(nóng)是不是沒(méi)有前途？”“以后工作了是不是要留在田間地頭？”……這是很多農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的新生經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題。

　　面對(duì)學(xué)生的困惑，劉巖從學(xué)生收到錄取通知書(shū)后，就主動(dòng)建立新生QQ班級(jí)群與學(xué)生接觸，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可度，提前向?qū)W生介紹學(xué)校及專(zhuān)業(yè)情況。

　　新生入學(xué)后，劉巖精準(zhǔn)定制“思政第一課”，讓學(xué)生了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)豐富多元的發(fā)展前景，激勵(lì)學(xué)生厚植知農(nóng)愛(ài)農(nóng)情懷、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命?！稗r(nóng)業(yè)絕不僅僅局限于農(nóng)村的田間地頭，城市里的都市農(nóng)業(yè)、采用工廠化產(chǎn)生的植物工廠，甚至借助大數(shù)據(jù)技術(shù)、無(wú)人機(jī)、智能機(jī)器人等來(lái)支持的智慧農(nóng)業(yè)，都是農(nóng)學(xué)的范疇，而大學(xué)培養(yǎng)的農(nóng)學(xué)生，不僅是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人、農(nóng)業(yè)科技推廣者，更是未來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要力量?！眲r對(duì)學(xué)生們說(shuō)。

　　為了改變學(xué)農(nóng)枯燥的印象，劉巖通過(guò)組織各種豐富的活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)、對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生興趣。他與學(xué)生一起創(chuàng)作種子畫(huà)。制作一幅“種子畫(huà)”，不僅需要學(xué)生選擇十幾種不同類(lèi)型的種子，大小、顏色、形狀上也要精心挑選，小心翼翼粘合，就是三四個(gè)學(xué)生合作也要半個(gè)多月才能完成。

　　劉巖之所以極力推廣，不僅因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的一種實(shí)踐與探索，也是對(duì)學(xué)生心性的一種鍛煉?！爱?dāng)一幅幅種子畫(huà)成畫(huà)時(shí)，學(xué)生們會(huì)明白每一粒種子都來(lái)之不易，而他們要做的，就是為祖國(guó)培育更多優(yōu)良的種子?！眲r說(shuō)。

　　成為半個(gè)農(nóng)學(xué)教師

　　為了在專(zhuān)業(yè)上更好地幫助學(xué)生，劉巖和同學(xué)們一起“學(xué)農(nóng)”，成了半個(gè)農(nóng)學(xué)老師。

　　劉巖定期召集學(xué)生學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件和國(guó)家關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的新政策，組織開(kāi)展黨課、團(tuán)課、主題班會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育，與學(xué)生面對(duì)面談心。

　　為響應(yīng)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧號(hào)召，劉巖每年都會(huì)帶領(lǐng)百余名學(xué)生組建精準(zhǔn)扶貧小分隊(duì)，利用假期，深入我市各縣區(qū)鄉(xiāng)村，開(kāi)展科技支農(nóng)、支教、走訪慰問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，幫助村民發(fā)現(xiàn)作物種植中存在的問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)措施。他們推廣的具有冀西北特色的谷子、馬鈴薯新品種，以及河北北方學(xué)院自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的北方系列品種，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)，有效帶動(dòng)了群眾增產(chǎn)增收。由于成績(jī)突出，小分隊(duì)多次被共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)通報(bào)表?yè)P(yáng)，并榮獲“全國(guó)農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動(dòng)最具影響力小分隊(duì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　“做這些，就是希望學(xué)生能與國(guó)家精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)等政策同頻共振，同向同行，培養(yǎng)農(nóng)科學(xué)子的情懷使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！眲r表示。

　　除了在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在生活中，劉巖也被學(xué)生們稱(chēng)為“百幫熱線”“救火隊(duì)長(zhǎng)”。

　　他的學(xué)生評(píng)價(jià)他：“大學(xué)四年，劉老師始終陪伴在我們身旁，每個(gè)離家在外的日夜我們都能感到溫暖和力量?！?/p>

　　劉巖給予學(xué)生的溫暖和力量來(lái)自每天晚上班級(jí)群中的一條正能量勵(lì)志語(yǔ)錄；來(lái)自近十年堅(jiān)持每?jī)芍芘c同學(xué)們同吃同住一次；來(lái)自與學(xué)生們一起做標(biāo)本，傾聽(tīng)所思所想，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各種難題；來(lái)自與學(xué)生一同走進(jìn)田間地頭，鋤草、施肥、種田……

　　劉巖找準(zhǔn)了學(xué)生的成長(zhǎng) “頻道”，在細(xì)小細(xì)微處感動(dòng)著學(xué)生，于潛移默化中感化著學(xué)生，在言行示范下感召著學(xué)生，他將自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)化作腳步，與學(xué)生一起丈量農(nóng)學(xué)的廣袤大地。

　　當(dāng)好農(nóng)林學(xué)子“理想筑夢(mèng)者”

　　2014級(jí)園藝系學(xué)生王利瀚入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)多肉植物頗受年輕人青睞，于是找到劉巖，將創(chuàng)業(yè)的想法和盤(pán)托出，得到了他的大力支持。提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、指導(dǎo)培育多肉品種、協(xié)助開(kāi)網(wǎng)店，甚至到鬧市區(qū)叫賣(mài)，都有劉巖相伴的身影。

　　打開(kāi) “冰雪之都堡子里微商城”，可看到張家口壩上的口蘑、莜面、金蓮花等在售的特色農(nóng)產(chǎn)品。這個(gè)商城，由劉巖指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)建成。“微商城項(xiàng)目實(shí)施起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)困難重重，一度要放棄，是劉老師的鼓勵(lì)，讓我們堅(jiān)持了下去?！?018級(jí)學(xué)生徐浩策說(shuō)。

　　為讓學(xué)生在校就能學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)業(yè)技巧，近年來(lái)，劉巖舉辦“創(chuàng)業(yè)大講堂”20多期，邀請(qǐng)“雜交谷子”之父趙治海、“菊花大王”李正孝等農(nóng)業(yè) “大咖”來(lái)校宣講，與學(xué)生們分享農(nóng)業(yè)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。劉巖還圍繞創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)法律及政策指導(dǎo)等內(nèi)容對(duì)學(xué)生展開(kāi)培訓(xùn)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務(wù)。

　　作為指導(dǎo)老師，劉巖帶領(lǐng)學(xué)生參加過(guò)各類(lèi)型學(xué)術(shù)知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。他指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)立歸蓁陽(yáng)臺(tái)菜園有限公司、魚(yú)腥草種植開(kāi)發(fā)有限公司等項(xiàng)目，在“創(chuàng)青春”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中頻頻獲獎(jiǎng)……越來(lái)越多的農(nóng)林學(xué)子在劉巖的帶動(dòng)和影響下，愛(ài)上農(nóng)業(yè)并扎根農(nóng)業(yè)，將農(nóng)業(yè)作為終身奮斗的事業(yè)。

　　“我會(huì)繼續(xù)當(dāng)好農(nóng)林學(xué)子的‘理想筑夢(mèng)者’，培養(yǎng)更多懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的卓越農(nóng)林學(xué)子，讓他們?cè)谙Ｍ奶镆吧献囗懶聲r(shí)代鄉(xiāng)村振興之歌?！眲r自豪地說(shuō)?！　。?strong>記者 孫琪然）