中國“職教出?！睘槎鄧囵B(yǎng)技能人才

　　新華社天津11月23日電（記者黃江林、宋瑞）“我們與中國的職業(yè)教育知識共享，是全球范圍內加強教育合作的榜樣?！苯赵谔旖蛘匍_的2024年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會上，澳大利亞技能和培訓部部長安德魯·吉爾斯通過線上致辭，這樣評價中外職教合作成效。

　　澳大利亞和中國在職業(yè)教育領域的合作已有近30年。吉爾斯說，雙方教育機構在該領域已建立起廣泛而深入的交流，包括墨爾本理工學院與福建閩江學院自1999年以來的合作等。在高等職業(yè)教育層面，兩國已成立超過220家合資企業(yè)。

　　11月21日，參會者在職業(yè)教育專題展上參觀。新華社記者 趙子碩 攝

　　本屆世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會吸引來自全球100多個國家和地區(qū)的600余名境外嘉賓參會。他們用一個個生動案例、一項項成效數(shù)據(jù)傳達了持續(xù)推進國際職業(yè)教育合作的信心。

　　中國職業(yè)教育正成為一扇中外合作的窗口，為全球技能人才培養(yǎng)作出貢獻。22日由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心發(fā)布的《中國職業(yè)教育發(fā)展報告》顯示，擁有世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系的中國，在大力發(fā)展職業(yè)教育過程中，既積極學習借鑒國際先進經驗，也主動將自身經驗分享給世界。

　　例如，天津職業(yè)技術師范大學與埃塞俄比亞共建埃塞俄比亞聯(lián)邦職業(yè)技術教育與培訓學院，開設22個本科專業(yè)，共培養(yǎng)5000余名畢業(yè)生；南京工業(yè)職業(yè)技術大學與柬埔寨柬華理事總會合作共建柬華應用科技大學，開設招生專業(yè)7個，為當?shù)嘏囵B(yǎng)校企合作訂單班學生3000余人。

　　柬埔寨教育、青年和體育部國務秘書奧姆·羅姆尼表示，與柬埔寨最大的貿易伙伴中國合作，對柬埔寨職業(yè)教育與培訓行業(yè)的未來至關重要?！昂椭袊暮献鳎c柬埔寨培養(yǎng)熟練人力資本、促進經濟發(fā)展和提高區(qū)域競爭力的目標高度一致?！?/p>

　　“我們將借鑒包括中國在內的成功國家的經驗，鼓勵學生積極參與高等院校的關鍵技能培訓，提升其職業(yè)技能?！蹦戏歉叩冉逃团嘤柌坎块L諾布赫萊·恩卡巴內說。

　　中國“職教出?！币浴凹夹g”為紐帶，與合作國分享發(fā)展機遇。作為中國職業(yè)教育“走出去”的重要標志性品牌，魯班工坊是中外職教合作的一張閃亮名片。

　　埃塞俄比亞勞工與技能部部長穆費麗亞特·卡米勒表示，魯班工坊見證了埃中兩國促進教育成長、技術進步和青年技能發(fā)展的共同愿景，成千上萬的埃塞俄比亞青年獲得了世界一流的技術和職業(yè)培訓，具備了在當今快速變化的全球環(huán)境中成長所需的知識與能力。

　　11月21日，參會者在職業(yè)教育專題展上參觀。新華社記者 李然 攝

　　大會期間，首個由中國主導的世界職教合作組織機構——世界職業(yè)技術教育發(fā)展聯(lián)盟成立，旨在為職業(yè)教育搭建起最廣泛且最具均衡性、代表性、包容性的國際平臺，目前已有來自43個國家和地區(qū)的高等院校、職業(yè)技術院校、行業(yè)企業(yè)以及教育組織等89個機構成為首批成員。

　　中國教育部部長懷進鵬表示，中國愿加快落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程，推動職業(yè)教育跨越思維的束縛和國界的阻隔，成為各國各地區(qū)經濟社會高質量發(fā)展和人類全面發(fā)展的強勁動力。