見(jiàn)證履職 | 全國(guó)人大代表龐永輝：構(gòu)建傳統(tǒng)美育教育體系

　　《見(jiàn)證履職》，今天來(lái)認(rèn)識(shí)全國(guó)人大代表、中國(guó)工藝美術(shù)大師龐永輝。如何通過(guò)構(gòu)建美育教育體系，讓青少年傳承文化之美、領(lǐng)略非遺魅力，是他一年來(lái)調(diào)研的重點(diǎn)。

　　曲陽(yáng)是定瓷窯址的所在地。在當(dāng)?shù)匾患叶ù缮a(chǎn)企業(yè)，記者見(jiàn)到了正在調(diào)研的龐永輝。過(guò)去一年，龐永輝在全國(guó)調(diào)研和視察了幾十家博物館、職業(yè)院校和傳統(tǒng)文化企業(yè)。他發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，傳統(tǒng)文化對(duì)大眾的影響日益深入，但傳統(tǒng)美育教育卻存在傳統(tǒng)文化挖掘不足、傳承載體單一、實(shí)踐體驗(yàn)薄弱等問(wèn)題，導(dǎo)致部分青少年對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗禮儀、非遺技藝等文化瑰寶缺乏深刻認(rèn)知和情感認(rèn)同。

　　全國(guó)人大代表 陳氏定窯藝術(shù)總監(jiān) 龐永輝：

　　尤其是在我們山區(qū)一些偏遠(yuǎn)的地方，美育教育資源不是特別均衡。

　　以問(wèn)題為導(dǎo)向，龐永輝在代表建議中提出，要從構(gòu)建國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)美育示范基地網(wǎng)絡(luò)、深化非遺進(jìn)校園工程、推進(jìn)傳統(tǒng)美育教育游學(xué)項(xiàng)目等三個(gè)方面入手，逐步建立全方位的青少年傳統(tǒng)美育教育體系。

　　全國(guó)人大代表 陳氏定窯藝術(shù)總監(jiān) 龐永輝：

　　本身我是做定瓷的非遺（代表性）傳承人，我們也希望接納全國(guó)各地的青少年過(guò)來(lái)，去了解我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)定瓷文化。

　　記者手記

　　既是全國(guó)人大代表，又是非遺代表性傳承人，在龐永輝看來(lái)，這是榮譽(yù)，更是責(zé)任。以美育人、以文化人。龐永輝把定瓷文化作為一顆種子，讓傳統(tǒng)美育的光照亮青少年成長(zhǎng)的路。